Description
- Une plus large place accordée à la lecture au détriment de l’étude de la langue et aux stratégies à mettre en œuvre pour accéder à une meilleure compréhension des textes.
- Une approche qui met en avant l’oral au travers de situations de communication variées pour favoriser l’acquisition du vocabulaire et la maîtrise de la syntaxe.
- Des productions d’écrits plus courtes, plus fréquentes et plus guidées.
- La mise en œuvre des leçons qui passe par une phase d’observation, puis par la manipulation.
- Un cahier pour s’exercer sur toutes les compétences travaillées dans le manuel et pour évaluer l’acquisition des compétences.
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